تائید دوقطبی شدن جامعه؛
محمد فاضلی جامعه شناس ، ضمن تایید دوقطبی شدن جامعه تصریح کرد، طرفین این دو قطب، فارغ از هویتشان، دیگر ظرفیتی برای گفتگو با هم و درک یکدیگر ندارند و این دوقطبی شدن، در درازمدت امکان مفاهمه، گفتگو و صورتبندی کردن هر راهکار میانه و غیرخشونتآمیزی را ناممکن میکند و خطری برای جامعه محسوب میشود. فاضلی همچنین افزود، وقتی سخنی منتقل نمیشود و کاری صورت نمیگیرد، آن گروهی که نه سخنش منتقل، نه مسئلهاش حل شده است، بهشکل طبیعی بهسوی اعمالخشونت میرود، تبدیل به معترض میشود سپس به معترض کفخیابان تغییروضعیت میدهد. جان کلامِ صحبتهای فاضلی اینست که، لحظهای که جامعه بین ویرانی محتمل، ناشی از خشونتی که خود اعمال میکند و ویرانی قطعی، ناشی از ادامه روند موجود تصمیم بگیرد، لحظهای بسیار خطرناک است و فقدان میانداران «موثر» را یادآوری میکند.
کد خبر: ۳۸۵۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۷
دنیای ذهنی کودکان؛
فیلم «افلاطون جوان» (Young Plato) مستندی است دربارۀ یک مدرسۀ ابتدایی در شهر بلفاست که آموزش فلسفه به کودکان را جزئی از برنامۀ خود قرار داده است. در این مدرسه، فلسفه قرار است راهی باشد برای پرورش آدمهایی با دید وسیعتر که بتوانند خودشان را از جنبههای تاریک جامعه و فرهنگشان آزاد کنند.
کد خبر: ۳۷۵۸۷۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۰۸
جمیله علم الهدی؛
علم الهدی گفت: ما میخواهیم ژاپن اسلامی باشیم، ما میخواهیم چین اسلامی باشیم. ما میخواهیم کشور توسعهیافته باشیم اما در عین حال اسلامی باشیم. عجله هم داریم چرا که انقلاب شده و همیشه در همین حالت شتاب هستیم و نوعی نظر گریزی در ما وجود دارد. این فلسفه در ایران هژمونی دارد که علوم کاربردی مهم است و علوم نظری مهم نیست.
کد خبر: ۳۶۹۵۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۱۷
محسن جوادی:
محسن جوادی با اشاره به وضعیت فلسفه اخلاق در دانشگاههای ایران بیان کرد: وضعیت آموزش فلسفه اخلاق در فضای دانشگاهی خیلی قابل قبول نیست و خیلی از دانشگاههای معتبر ایران این رشته را در کارشناسی و دکتری ندارند.
کد خبر: ۳۶۵۶۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۹
بررسی کتاب «فلسفه انگلیسیزبان ۱۷۵۰ تا ۱۹۴۵»؛
شیخرضایی گفت: این کتاب تاریخنگاریاش مسئلهمحور است؛ یعنی یک مسئله را انتخاب کرده و سعی کرده بگوید در ۲۰۰ سال نزاع بین طبیعتگرایی و ایدهالیسم چگونه بوده است؟ از سوی دیگر کتاب خیلی مناسب آموزش فلسفه تحلیلی نیست؛ چون فقط دو فصل آخرش فلسفه تحلیلی است و حتی این دو فصلش هم اصول سادهای ندارد.
کد خبر: ۳۶۴۷۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۱۷
توسط دکتر کریمی صورت میگیرد:
یکی از مشکلات اصلی نظام آموزشی ما، فاصله گیری از بحث تفکر و عدم حساسیت به اندیشیدن است. مسئلهای که بشکل خاص اثرات تخریبی خود را در بزرگسالی و توسعه منابع انسانی در یک جامعه نشان میدهد. این کم توجهی تاریخی، خوشبختانه مورد شناسایی خانوادهها قرار گرفته و شاهد برگزاری تدریجی دورههای آموزش فلسفه و اندیشیدن هستیم. دکتر روح الله کریمی (عضو گروه فکرپروری برای کودکان و نوجوانان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی)، اقدام به برگزاری یکی از این دورهها نموده است.
کد خبر: ۳۵۹۶۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۶
فلسفهورزی؛
«فبک» یا فلسفه برای کودکان چیست؟ و چه کارکردی دارد؟ مشارکت برای پرورش نسلی ژرف اندیشتر! این پاسخ این مقاله به این پرسشهاست.
کد خبر: ۳۲۷۴۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۴
عبدالحسین خسروپناه؛
سروش، مانند بسیاری از مدعیان روشنفکری گرفتار نوعی آلزایمر تاریخی است. این همه آزادی اندیشه و گفتوگو را در کشور ما نادیده میگیرد و در آمریکایی زندگی میکند که کسی جرئت نمیکند هلوکاست را نقد کند.
کد خبر: ۳۲۲۸۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۲۸
حجتالاسلام زمانی بیان کرد؛
مسئول دفتر اجتماعی سیاسی حوزههای علمیه ضمن برشماری ویژگیهای متعدد شخصیتی و علمی آیتالله مصباح اظهار کرد: خلأ بازگشت به قرآن کماکان در حوزههای علمیه احساس میشود و باید مجموعه علوم اسلامی ما با استنباط از قرآن تدوین شود. ایشان معتقد بود که بسیاری از معارف اسلامی را میتوان از قرآن الهام گرفت، به همین دلیل یک دوره عقاید اسلامی را در قالب شناخت قرآن ارائه کردند.
کد خبر: ۳۲۰۴۳۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۴
درگذشت آیت الله؛
آیت الله محمد تقی مصباح یزدی عضو مجلس خبرگان رهبری و رئیس موسسه آموزش پژوهشی امام (ره) پس از عمری تلاش و مجاهدت خالصانه درعرصههای مختلف انقلاب اسلامی و خدمت به حوزههای مقدس علمیه و تربیت و پروش شاگردان و طلبههای متعهد و متدین شامگاه امروز جمعه ۱۲ دی ماه به دیدار حق شتافت.
کد خبر: ۳۲۰۲۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۳
عمر با عزت؛
علامه مصباح یزدی عمر بابرکتش را در راه اعتلای اسلام و استقرار نظام اسلامی صرف کرد و در جایگاه علمی ایشان همین بس که رهبر معظم انقلاب فرمودند: «این شخصیت عزیز و عظیم القدر، خلا عزیزانی چون علامه طباطبایی و شهید مطهری را در زمان ما پر کرد است».
کد خبر: ۳۲۰۱۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۳
شعر در نگاه ملاصدرا
ملاصدرا از برجستهترین فیلسوفانی است که آثار شاعرانی مانند عطار، سعدی، شبستری و سنایی را کتابت کرده است و این نسخه هماکنون به شماره ۱۹۱۶۴ در کتابخانه ملی نگهداری میشود.
کد خبر: ۳۱۶۲۴۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۹
مصطفی سلیمانی:
در برخی مجالس و هیئت عزاداری، روضهخوانان بدون اینکه سن و حالِ مخاطبینِ خود را در نظر بگیرند، به توصیف جزءبهجزء بریده شدن سر و دست شهدای کربلا میپردازند، که میتواند حال روحی کودکان را به هم بریزد و باعث ترس آنها شود.
کد خبر: ۲۹۷۸۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۲
اندیشههای دیتر میسگلد
مصباحیان میگوید: کتاب میسگلد را نمیتوان تنها زندگینامه فکری و یا اثری در باب مواضع سیاسی و تأملات فلسفی دانست، بلکه این اثر داستانی است از یک زندگی پر فراز و نشیب. آنچه م توانیم از او بیاموزیم این است که پرسشهای متافلسفی را در کانون بنیادیترین توجهات قرار دهیم و درباره محدودیتهای فلسفه نیز بازاندیشی کنیم.
کد خبر: ۲۹۱۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۵/۱۰
علوم انسانی سلامت چیست؟
یکی از اساسیترین کارهایی در این خصوص انجام شده است تأسیس اولین «دپارتمان علوم انسانی سلامت» کشور در دانشگاه علوم پزشکی مجازی وزارت بهداشت است. دورههای آموزشی در سه سطح (مقدماتی، متوسط و پیشرفته) برای دانشجویان علاقهمند و اعضای هیئتعلمی طراحی و در حال تهیه و تنظیم محتواست. بستر آموزش مجازی برای آموزش علوم انسانی سلامت به این دلیل مناسب تشخیص داده شد که هم عدالت آموزشی را لحاظ کند و هم آموزش باکیفیت و ماندگار را تضمین کند.
کد خبر: ۲۸۱۰۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۲۳
به سوی عقلانیت و معنویت
«مصطفی ملکیان مطالبی را بیان می کند که نشان دهنده آن است که با مفاهیم «معنویان» و «فرزانگان» ارتباط برقرار کرده است.»
کد خبر: ۲۷۹۱۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۲
برگزاری انتخابات میاندوره ای مجلس خبرگان رهبری؛
انتخابات میاندورهای مجلس خبرگان در استان خراسان رضوی برگزار میشود که سوابق نامزدها در خبر ذیل آمده است.
کد خبر: ۲۶۲۱۸۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۲/۰۱
طبق اصلاحات دفترچه راهنمای آزمون؛
طبق اصلاحات دفترچه راهنمای آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۹ رشته¬ «تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی» از این آزمون حذف شد.
کد خبر: ۲۶۰۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۲۱
آموزش های حاشیه ای؛
در ایران، وقتی شخصی در اوایل دهه ی سوم زندگی خود مدرک دکتری خود را می گیرد، منصفانه که به خود می نگرد متوجه می شود که زندگی کردن بلد نیست! در حالت آرمانی، این فرد مثلا در آزمایشگاه فیزیک همه کاری از دستش بر می آید، اما وقتی پا را از آن آزمایشگاه بیرون می گذارد، گویی که هیچ چیز نمی داند! زندگی کردن را نمی داند.
کد خبر: ۲۵۸۹۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۴
مدارس فارادی؛ نمونهای از کاربردیسازی فلسفه؛
مبحث نحوه و چگونگی آموزش از زمانهای بسیار دور، شاید از زمانی که انسان قادر به نوشتن شد، همیشه موردبحث و تأکید اندیشمندان دورههای گوناگون بوده است. اما قسمت مهم آموزش که همانا آموزش فلسفی یا آموزشی که محصل را به فکر بیشتر وادارد و هر گزاره و نظری را بهراحتی قبول نکند و بیندیشد، همیشه از قسمتهای چالشبرانگیز آموزش بوده است. یکی از مشکلات این عرصه، دشواری زبان انتقال آن است بطوریکه بعضاً اهلفن آنهم از پس آن برنمیآیند، اما ضرورت انکارناپذیر آن عدهای را در طول تاریخ بر آن داشته است که برای طرحریزی و پایهگذاری آموزشی فلسفی گونه تلاش کنند.
کد خبر: ۲۴۳۴۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۱۶